貓頭牌愛唬爛

最近，舉國上下都為了頭頂上的事在沸騰著。
頭髮已經稀疏到岌岌可危的教育部長說這是「民主人權」。
不能適應學生造型將要比大賣場貨品更〝琳瑯滿目〞的學校老師說這是「放縱」。
因為大部分的權利都已經被革命先烈們爭完，只好開闢這種方寸之地當戰場的學生團體則說這是「關你們什麼事」。當然，〝你們〞翻譯成白話，就是所謂古板守舊、白目到不行的大人們。
我呢，則想起了中學時期的一段往事。
國中，我唸的是台北市頗負盛名的火腿學校(這樣應該很明顯了吧？:D)
當時已經男女合校很久，常態編班落實到一種出神入化的境界(也就是大家的成績完全呈現三種高峰：95分、75分、55分。)
整個學校的氣氛跟其他注重升學的老派學校比起來
真是輕鬆愉悅多了。
也因為這樣
幸運的我並不需要剪成耳下三公分的小丸子髮型
而是可以在學校規定的長度內
剪成男生頭
這恰好非常符合我蹦跳不已的個性。
就這樣留著乾淨俐落的短髮，和其他男同學「打」成一片的過了三年。
高中聯考放榜，突然間，我發覺自己考進一所當時剛成立不滿五年
校長胸懷大志，要用私校辦學精神讓公立高中揚眉吐氣的學校。
為了讓大家「專心讀書」
雖然一樣是男女合校
却將男生、女生硬是分開，成為遙遙相對的男生班、女生班。
就這樣，我這個在教育政策最為落實的台北市一路讀到15歲
完全習慣〝常態〞教學的人
突然間落進一大堆女校出身，嬌滴滴、秀秀氣氣的女同學身邊。
為了懷念以往快樂無比的國中生活
我，毅然決然的，還是留著我的男生頭。
而我的高中同學們，在最初的震驚(台北市〝外來文化〞洗禮？)以後
也漸漸接受了我的新奇髮型。(當然我個人私底下也花了很久的時間調適被一大堆西瓜皮包圍的恐懼感，幸好後來大家的頭髮都漸漸長長了.......)
話說有一天
我和幾個比較要好的朋友到麥當勞買中餐
店裡很擠，店員們忙裡忙外
一臉就算當時有人大喊：「把錢交出來！」也會直接數好包在紙袋裡，還問要幾包蕃茄醬的樣子
我們耐心的等啊等啊
終於，店員看到伸長脖子，露出渴望眼神的我了！
「先生！請問你要幾號餐.....？」(咦？面對我的這位店員是在跟我說話嗎？)
「啊！對不起！是〝小姐〞才對！不好意思不好意思，小姐對不起我看錯了，請問你要幾號餐？」(這位店員，你......你太狠了！剛剛叫錯就算了，為什麼要用高八度的尖叫更正錯誤呢？)
在我後方，幾個同學早就笑得東倒西歪了。
那一天，我在眾目睽睽之下
默默的發了毒誓：「從下一秒鐘開始，我要把頭髮能留多長就留多長，直到上完大學為止！」
回憶結束。
而今能夠隨意染、燙頭髮
順利的話也即將成為中學教師的我
默默坐在電腦前
看著教育部、各級公私立學校、學生團體之間的頭髮拔河大賽
真是感慨良多。
其實，廢除髮禁再好也不過了
假如你問我，不遠的未來當我也進入校園，成為老師
對學生可能在頭髮上花太多時間搞怪有何看法？
我想強調的只有一點：
學生們！你們想太多了！以為老師喜歡管你們嗎？你們以為頭髮應該是全心投入的重點？怯！
解除髮禁最大的好處就是，減少造成師生衝突的導火線。
今天的中學生，需要擔心的事情太多了
比起什麼頭髮不頭髮的
我比較擔心他們連國字都搞不清楚要怎麼寫。
我的立場，很明白了吧。
補充一點：
我還想給教育部一點小小的建議。
既然大刀闊斧的廢除了髮禁
教育部應該對學生負起完全的責任。
什麼責任？
給這些孩子建立好「審美觀念」的責任。
今天看到記者興沖沖的報導開學第一天，號稱全國學風最自由的某大學附中
學生們紛紛頂著自己喜愛、所謂「很酷」的髮型進入教室
鏡頭還在某位高材生的貝克漢頭上停了很久。
問題是
貝克漢頭就是要配上大衛貝克漢先生有稜有角的臉型
而不是......嗯，包子臉啊！(慘叫)
教育部的官員們
是否應該考慮強制規定各級學校
要有廢除髮禁後的配套措施──新增幾堂「美髮造型」課程
讓學生好好學習怎樣的髮型適合自己
以免他們像我當年一樣
在多年以後為了自己愚蠢的美感而懊悔不已。

(繼續閱讀...)

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