現在學生的日子實在太歡樂
師長訓話要顧及他們的自尊
考試題目要考慮他們的樂趣
舉辦活動要記得大家都有獎
平常上課要穿插怪奇小故事
教育界
在某些方面而言
已經近於演藝圈="=
真的
教改這麼些年來
除了惡搞跟KUSO
我實在看不出我們的孩子被培養出甚麼能夠「帶著走」的能力了?
(冷靜、我要冷靜,這是一篇輕鬆幽默的小品…………)(毆飛遠方)
好比我在備課時
看到的這個題目:
「做貓,就要做凱蒂貓;做熊,就要做趴趴熊;做羊,就要做迷迷羊。」
這句話是甚麼修辭?
將將將將!!!!…………排比兼類疊。
考個排比兼類疊
竟然要把題目搞成這樣
我還考「哪是有壞人可做,有誰人願意做畜生」是甚麼修辭咧!
(理智斷線折斷紅筆)
剛剛有空看一下本週的校務通報
結果
在學務處公告的部份看到:
「勿在教室及走廊從事激烈活動,尤其嚴禁對同學做出侵犯人身自由甚至造成傷害之舉動(如:『阿魯巴』等。)」
阿魯巴這種年代久遠的老遊戲
竟然還可以玩到上通報
大家說
現在的學生是不是太歡樂了?切!
師長訓話要顧及他們的自尊
考試題目要考慮他們的樂趣
舉辦活動要記得大家都有獎
平常上課要穿插怪奇小故事
教育界
在某些方面而言
已經近於演藝圈="=
真的
教改這麼些年來
除了惡搞跟KUSO
我實在看不出我們的孩子被培養出甚麼能夠「帶著走」的能力了?
(冷靜、我要冷靜,這是一篇輕鬆幽默的小品…………)(毆飛遠方)
好比我在備課時
看到的這個題目:
「做貓,就要做凱蒂貓;做熊,就要做趴趴熊;做羊,就要做迷迷羊。」
這句話是甚麼修辭?
將將將將!!!!…………排比兼類疊。
考個排比兼類疊
竟然要把題目搞成這樣
我還考「哪是有壞人可做,有誰人願意做畜生」是甚麼修辭咧!
(理智斷線折斷紅筆)
剛剛有空看一下本週的校務通報
結果
在學務處公告的部份看到:
「勿在教室及走廊從事激烈活動,尤其嚴禁對同學做出侵犯人身自由甚至造成傷害之舉動(如:『阿魯巴』等。)」
阿魯巴這種年代久遠的老遊戲
竟然還可以玩到上通報
大家說
現在的學生是不是太歡樂了?切!
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