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「老師，我〈選讀二〉的手寫部份出好了，請幫我看看會不會出太難……」
↑根據上次歲月如「縮」的經驗，沒信心的發言。
「喔，我看看啊……喔喔喔！出得很好啊，你不要擔心啦，考這些我『上課講過』的範圍，給他們一個教訓也好。」
↑非常體諒後輩心情的語氣。
「老師，可是我覺得他們……還是會考不好。」
↑創傷沒有平復的口吻。
「沒關係啦，我從你出的題目，發現……你是我們班上課最認真的人。」
↑認真安慰的表情。
結果，從我出的題目中
得到的結論就是：
我、是班上上課最認真的……「人」嗎？？？
囧rz ～～～ 。
↑根據上次歲月如「縮」的經驗，沒信心的發言。
「喔，我看看啊……喔喔喔！出得很好啊，你不要擔心啦，考這些我『上課講過』的範圍，給他們一個教訓也好。」
↑非常體諒後輩心情的語氣。
「老師，可是我覺得他們……還是會考不好。」
↑創傷沒有平復的口吻。
「沒關係啦，我從你出的題目，發現……你是我們班上課最認真的人。」
↑認真安慰的表情。
結果，從我出的題目中
得到的結論就是：
我、是班上上課最認真的……「人」嗎？？？
囧rz ～～～ 。
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我學我教我焦焦焦 (5)