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雖然大部分研習都是無聊的
但是
正所謂羅馬不是一天造成的，蘋果不是每顆都會掉到牛頓頭上
↑因為過度寒冷開始自動降低國文程度的實習老師……。
偶爾、只是偶爾
也會聽到有用、有趣跟自己想聽的部份
比如這一場，學程請來台北教育大學（這個稱呼真的不習慣……）（喂！）語文與創作學系的林于弘教授
來告訴大家
所謂的教師甄試作文
到底該怎麼寫
雖然針對的目標是教師甄試
但其實天下文章一大抄…………（在亂講甚麼啦！）我是說，天下文章之道都一樣
加上林教授發言幽默
大家邊聽邊笑、邊笑邊聽，不知不覺驅走了許多瞌睡蟲（毆）
在此就把當天的紀錄貢獻出來
給有志改善、或者幫別人改善作文程度的大家
參考一下吧！
————————————作文要靠大家救分隔線————————————
一、在教師資格檢定烤……考與教師甄試時，「國文」這一科裡，常從各大學國文選以及幾篇有名的「勸學」相關古文中出題。【換句話說，沒、範、圍。】【中文系出身，漠然的語調】【喂！】
二、語文領域的學習：
1.以工具性的訴求為起點。（EX.小時候，你總要學會講一句話：「媽～～～媽，我、餓、餓～～～～」）
2.以藝術性的發展為導向。（EX.因為太史公在《史記》裡寫的是「迺公」而不是「恁爸」，才叫作文言文。）
3.以文化性的涵養為內容。（EX.當年李白杜甫蘇東坡幹譙政府的文章，都變成我們必讀的課文。）
三、考試時國文科分配的比重：【雖然聽過無數次，在此還是記一下以慰講師們之靈……我是說以安慰他們的辛苦。】【毆飛】
1.考試方式：選擇＋作文
2.分數比例：選擇70%、作文30%
3.考試時間：不多不少100分鐘
＊一個「大家只要一想都會明白」的小「黑幕」：教檢的通過率，取決於政策。若是當年官員【對不起我講了髒話】們希望教甄通過率高，則教檢淘汰率就會高。
四、根據第三點，「作文」有寫才有分，就算只有一行！！！！！！閱卷教授們同情你，還是會給你錢～～～我是說給你分。
五、作文訓練法【據說是當年老派的國語文競賽作文選手訓練法。雖說老派，但是家有一老如有一寶，這幾年慘烈的經驗證明，某些時候，教學方法還是老的好。】
1.至少、最好、誠意夠的話，每2、3天就要寫一篇。（林教授特別加註，也不必每天寫一篇，否則會變神經病。）【大笑】
2.作文題目不要自己出。和同學朋友交換出題，寫完後請別人指正。（林教授特別加註，就跟「自己出題考自己英文單字，當然考100分」一樣，自己看自己的作文，是沒用的。）
3.同一個題目，練習3到5次，每次都用不同的寫法。【這就叫無招勝有招嗎……？】
4.同一個題目的3到5篇文章裡，選擇表現較好的各部份（段落），作為之後寫作的固定模式。【這就叫鐵金剛合體嗎……？】
六、過去兩屆作文題目示例：
1.勝敗之間
2.一張照片（林教授特別加註，若這個題目選擇太普遍的主題……例如：跟家人一起拍的照片……，就必須跟「眾」人比文筆，「獨特性」的優勢就消失了。）【這就叫趕流行者必遭報應嗎？】
3.心中的秘密
4.我沒抄到【本人真的沒抄到，並不是題目如此！】
七、寫作像打仗，要臨機應變；時間不夠則要適度刪減，不可用「文藝獎」的寫法應試……穩、死。
八、「考古題」者，10年內必定不考也。【這就叫青天霹靂嗎？】練習考古題最大的目的，是找到考試的「感覺」。
九、寫作文一定要「注意提示」。很久很久以前，曾經發生過學生以為題目叫做"請從此行寫起"的慘劇，直到現在仍被老師引為笑談…………講錯，引以為戒。（雖然，簡楨真的有一篇散文就叫「請從此行寫起」！）
十、閱卷老師批改作文時，採取的是「無罪推定原則」【聽到這裡，貓頭真的笑了。】：當你無法證明該生在唬爛，就不能打他零分。所以，不管是在風雨的夜裡，你爸爸「背」著你從山上跑了30公里到山下醫院就醫，還是在鄉下的芒果樹邊，你爺爺「接」住了掉下樹的你；「適度渲染」在作文裡是可以被允許的。
十一、引言若失當，絕對會扣分：
1.請循其本：改考卷者何人？國學常識極高之中文系老老老老老老老老……（沒禮貌！）教授也。
2.所以，若是引用古文，請務必熟背。（EX.「孔」子曰：吾日三省吾身。教授曰：該生扣十分。）【這就叫鬼哭神號嗎？】
3.對付……呃，「應付」這群學問深深深似海的中文系老教授，最好的方法就是……引用「西哲」名言。只要言之成理，誰、會知道是你掰的呢？（EX.亞里斯多德說：「誠實是建立人格的礎石；知識是奠定權力的根基。」……這我說的。）
十二、作文的「八戒」：
1.一戒「無」：不寫就零分。
2.二戒「短」：600-800字最佳。但也別為了寫得長而字跡凌亂，這會影響閱卷者的……心情。
3.三戒「錯」：錯字連篇不可原諒。詳例請見本人部落格〈瞎文共欣賞〉。
4.四戒「偏」：作文中別談政治、宗教、性別、社會地位等敏感議題。雖然大部分回教徒都會包頭巾，但誰知道沒包頭巾的就一定不是回教徒呢？【這個比喻沒惡意……】
↑以上四戒，關係成敗，非常嚴重，一定要聽。
5.五戒「碎」：不要出現「msn式作文」、單行不成段，難道要老師幫你在每行結束時，加上「ㄉㄥ ㄉㄥ ㄉㄥ」配音嗎？
6.六戒「怯」：推論要理直氣壯，對了就好，不要心虛。
7.七戒「白」：除了考慮條理、順序之外，要有「修飾」才美。
8.八戒「浮」：作文要有層次，除了字面上的意義以外，要能給人字面外的體悟。
↑以上四戒，雖不嚴重，但影響可深可淺，慎之慎之。
十三、作文的「三藏」：
1.一藏：名言佳句。西方、中國、現代人的話。現代人名言雖有親切感，但要注意別引用爭議性人物或者流行歌詞。
2.二藏：條理順序。拿到題目，先「看」3-5分鐘，決定何者先寫、何者次之、何者收尾，謀定而後動。
3.三藏：微言大義。具有啟發意義的言語，能讓作文大大加分。
十四、總之！！！寫作文要「層層見喜、步步高升」；結尾一定要好，重點敘述放在中段。
————————————作文要靠大家救分隔線————————————
呀嘎哈
我寫完了。
（手痠～～）
但是
正所謂羅馬不是一天造成的，蘋果不是每顆都會掉到牛頓頭上
↑因為過度寒冷開始自動降低國文程度的實習老師……。
偶爾、只是偶爾
也會聽到有用、有趣跟自己想聽的部份
比如這一場，學程請來台北教育大學（這個稱呼真的不習慣……）（喂！）語文與創作學系的林于弘教授
來告訴大家
所謂的教師甄試作文
到底該怎麼寫
雖然針對的目標是教師甄試
但其實天下文章一大抄…………（在亂講甚麼啦！）我是說，天下文章之道都一樣
加上林教授發言幽默
大家邊聽邊笑、邊笑邊聽，不知不覺驅走了許多瞌睡蟲（毆）
在此就把當天的紀錄貢獻出來
給有志改善、或者幫別人改善作文程度的大家
參考一下吧！
————————————作文要靠大家救分隔線————————————
一、在教師資格檢定烤……考與教師甄試時，「國文」這一科裡，常從各大學國文選以及幾篇有名的「勸學」相關古文中出題。【換句話說，沒、範、圍。】【中文系出身，漠然的語調】【喂！】
二、語文領域的學習：
1.以工具性的訴求為起點。（EX.小時候，你總要學會講一句話：「媽～～～媽，我、餓、餓～～～～」）
2.以藝術性的發展為導向。（EX.因為太史公在《史記》裡寫的是「迺公」而不是「恁爸」，才叫作文言文。）
3.以文化性的涵養為內容。（EX.當年李白杜甫蘇東坡幹譙政府的文章，都變成我們必讀的課文。）
三、考試時國文科分配的比重：【雖然聽過無數次，在此還是記一下以慰講師們之靈……我是說以安慰他們的辛苦。】【毆飛】
1.考試方式：選擇＋作文
2.分數比例：選擇70%、作文30%
3.考試時間：不多不少100分鐘
＊一個「大家只要一想都會明白」的小「黑幕」：教檢的通過率，取決於政策。若是當年官員【對不起我講了髒話】們希望教甄通過率高，則教檢淘汰率就會高。
四、根據第三點，「作文」有寫才有分，就算只有一行！！！！！！閱卷教授們同情你，還是會給你錢～～～我是說給你分。
五、作文訓練法【據說是當年老派的國語文競賽作文選手訓練法。雖說老派，但是家有一老如有一寶，這幾年慘烈的經驗證明，某些時候，教學方法還是老的好。】
1.至少、最好、誠意夠的話，每2、3天就要寫一篇。（林教授特別加註，也不必每天寫一篇，否則會變神經病。）【大笑】
2.作文題目不要自己出。和同學朋友交換出題，寫完後請別人指正。（林教授特別加註，就跟「自己出題考自己英文單字，當然考100分」一樣，自己看自己的作文，是沒用的。）
3.同一個題目，練習3到5次，每次都用不同的寫法。【這就叫無招勝有招嗎……？】
4.同一個題目的3到5篇文章裡，選擇表現較好的各部份（段落），作為之後寫作的固定模式。【這就叫鐵金剛合體嗎……？】
六、過去兩屆作文題目示例：
1.勝敗之間
2.一張照片（林教授特別加註，若這個題目選擇太普遍的主題……例如：跟家人一起拍的照片……，就必須跟「眾」人比文筆，「獨特性」的優勢就消失了。）【這就叫趕流行者必遭報應嗎？】
3.心中的秘密
4.我沒抄到【本人真的沒抄到，並不是題目如此！】
七、寫作像打仗，要臨機應變；時間不夠則要適度刪減，不可用「文藝獎」的寫法應試……穩、死。
八、「考古題」者，10年內必定不考也。【這就叫青天霹靂嗎？】練習考古題最大的目的，是找到考試的「感覺」。
九、寫作文一定要「注意提示」。很久很久以前，曾經發生過學生以為題目叫做"請從此行寫起"的慘劇，直到現在仍被老師引為笑談…………講錯，引以為戒。（雖然，簡楨真的有一篇散文就叫「請從此行寫起」！）
十、閱卷老師批改作文時，採取的是「無罪推定原則」【聽到這裡，貓頭真的笑了。】：當你無法證明該生在唬爛，就不能打他零分。所以，不管是在風雨的夜裡，你爸爸「背」著你從山上跑了30公里到山下醫院就醫，還是在鄉下的芒果樹邊，你爺爺「接」住了掉下樹的你；「適度渲染」在作文裡是可以被允許的。
十一、引言若失當，絕對會扣分：
1.請循其本：改考卷者何人？國學常識極高之中文系老老老老老老老老……（沒禮貌！）教授也。
2.所以，若是引用古文，請務必熟背。（EX.「孔」子曰：吾日三省吾身。教授曰：該生扣十分。）【這就叫鬼哭神號嗎？】
3.對付……呃，「應付」這群學問深深深似海的中文系老教授，最好的方法就是……引用「西哲」名言。只要言之成理，誰、會知道是你掰的呢？（EX.亞里斯多德說：「誠實是建立人格的礎石；知識是奠定權力的根基。」……這我說的。）
十二、作文的「八戒」：
1.一戒「無」：不寫就零分。
2.二戒「短」：600-800字最佳。但也別為了寫得長而字跡凌亂，這會影響閱卷者的……心情。
3.三戒「錯」：錯字連篇不可原諒。詳例請見本人部落格〈瞎文共欣賞〉。
4.四戒「偏」：作文中別談政治、宗教、性別、社會地位等敏感議題。雖然大部分回教徒都會包頭巾，但誰知道沒包頭巾的就一定不是回教徒呢？【這個比喻沒惡意……】
↑以上四戒，關係成敗，非常嚴重，一定要聽。
5.五戒「碎」：不要出現「msn式作文」、單行不成段，難道要老師幫你在每行結束時，加上「ㄉㄥ ㄉㄥ ㄉㄥ」配音嗎？
6.六戒「怯」：推論要理直氣壯，對了就好，不要心虛。
7.七戒「白」：除了考慮條理、順序之外，要有「修飾」才美。
8.八戒「浮」：作文要有層次，除了字面上的意義以外，要能給人字面外的體悟。
↑以上四戒，雖不嚴重，但影響可深可淺，慎之慎之。
十三、作文的「三藏」：
1.一藏：名言佳句。西方、中國、現代人的話。現代人名言雖有親切感，但要注意別引用爭議性人物或者流行歌詞。
2.二藏：條理順序。拿到題目，先「看」3-5分鐘，決定何者先寫、何者次之、何者收尾，謀定而後動。
3.三藏：微言大義。具有啟發意義的言語，能讓作文大大加分。
十四、總之！！！寫作文要「層層見喜、步步高升」；結尾一定要好，重點敘述放在中段。
————————————作文要靠大家救分隔線————————————
呀嘎哈
我寫完了。
（手痠～～）
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我學我教我焦焦焦 (5)